Réflexion critique sur le développement, la diffusion et l'appropriation des savoirs scientifiques. Courants épistémologiques et types de savoirs. Enjeux éthiques. Recherche quantitative/qualitative/mixte. Articulation d'une recherche.
- Enseignant: Marlène Larochelle
- Enseignant: Joëlle Morrissette